Sida – INTEM/TEMA – inrikting miljö och klimat (praktikplats)

Sida är en statlig myndighet som arbetar på uppdrag av Sveriges riksdag och regering för att minska fattigdomen i världen. Genom vårt arbete och tillsammans med andra bidrar vi till att genomföra Sveriges politik för global utveckling, PGU. TEMA är en enhet inom Avdelningen för Internationella Organisationer och Tematiskt Stöd. TEMA stödjer Sidas operativa avdelningar och bidrar till att biståndet genomförs effektivts. TEMA ger tematiskt stöd och samordnar kunskapsutveckling till övriga Sida och utlandsmyndigheter. TEMA gör omvärldsbevakning av relevans för myndigheten. TEMA ger ocskå expertstöd till regeringskansliet. Inom TEMA arbetar experter inom Mänskliga Rättigheter och Demokrati, Marknadsutveckling, Hälsa, Handel, Utbildning, Sysselsättning, Jordbruk, Miljö och Klimat, Energi, Vatten samt Jämställdhet.

Vad innebär praktiken?

Under din praktik kommer dina arbetsuppgifter att innebära att stödja gruppen för inom TEMA som arbetar med frågor inom miljö och klimat:

– Att stödja enheten i genomförande av tematiska seminarier

– Stödja arbetet med sammanställning och kommunikation av resultat

– Förbereda och medverka i nätverksmöten

– Stödja enheten i arbetet med intern kommunikation

– Vara behjälplig vid vanligt förekommande arbetsuppgifter på enheten

När? Hur länge? Omfattning?

Vårterminen 2015. En termin. Heltid.

Önskvärd kompetens/erfarenheter

– Högskolestudier inom Masterprogram med inriktning på miljö och klimat, ekonomi, statskunskap, utvecklingsfrågor eller liknande

– Mycket goda kunskaper i engelska (i såväl tal som skrift)

Meriterande kompetens/erfarenheter

– Erfarenhet av utvecklingsfrågor, resor/vistelser i utvecklingsländer

– Erfarenhet av och intresse av att arrangera seminarier

– Erfarenhet av att arbeta med kommunikation

Övrig information

Praktiken måste göras som en del av din utbildning, du måste vara inskriven som student vid svenskt universitet/högskola för att söka. Praktikanten ska vara försäkrad genom universitetet/högskolan och kunna tillgodoräkna sig praktiken som högskolepoäng. Platsen går endast att söka via FUF.

Referat & film: Privatskolor – ett alternativ i utvecklingsländer? (ENG)

”Education is a passport out of poverty”

25 november gästade Baladevan Rangaraju FUF-fåtöljen. Rangaraju är chef för tankesmedjan India Institute som arbetar med frågor som bland annat rör utbildning, äganderätt och lagar som berör individens frihet.

Rangaraju beskriver hur regeringar överallt i världen kämpar med sjunkande kunskapsnivåer i skolorna. Att barn inte tar till sig kunskap är den största utmaningen för utbildningssystemet, menar han. Situationen i Indien är komplex. Statliga skolor lider ofta av brist på utbildningsmaterial, lokaler, elektricitet och lärarfrånvaron är hög. I de fall det finns en lärare på plats har denne många gånger otillräcklig utbildning. Fattiga områden på landsbygden är hårdast drabbade, där ett barn kan ha flera kilometers gångavstånd till närmaste statliga skola.

Att försöka lösa ett problem i taget, exempelvis att ta itu med infrastrukturen för att sedan övergå till kunskapsnivåerna, riskerar att låta en generation gå förlorad då samhällsplaneringen är väldigt centraliserad och problematiken utbredd. Det är ett tillvägagångssätt som skulle ta för lång tid, hävdar Rangaraju som menar att man måste överväga alternativa lösningar till att försöka höja utbildningskvaliteten.

Rangaraju betonar vikten av att låta medborgarna själva bestämma över hur de vill använda sig av utbildning i funktion av en tjänst. Han menar att familjer kan ta bra beslut om val av skola om de får tillräcklig information och hjälp i att förstå skolornas olika egenskaper. På detta sätt kan en förälder flytta barnet till en skola med bättre resultat och nivå på utbildningen. Konkurrensen mellan skolorna, både statliga och privata, ökar därmed och bidrar till en strävan att hålla hög standard. Bredare utbud och skolor närmare hemmet minskar även frekvensen av avhopp från skolan.

India Institute bedriver ett pilotprojekt som ger flickor från fattiga familjer möjligheten att gå i privata skolor. 400 flickor får en sorts skolcheck att använda i de 55 privata skolorna som deltar i projektet. Rangaraju vill främja möjligheten för människor att ta kontroll över sin situation. Hans förhoppning är att användandet av de statliga finanserna kan effektiviseras genom checken och därmed ge familjer möjligheten att välja skola utifrån sina preferenser och kvalitén på skolan som då styrs av marknaden.

Projektet har självfallet kritiserats för att anamma ett västerländskt koncept och anses vara för ambitiöst, men Rangaraju menar att Indien konstant förändras och har gjort många framsteg under de senaste årtiondena. En av de tydligaste indikatorerna på att Indien utvecklas är att världen inte längre enbart diskuterar hur landet ska kunna förse sin befolkning med mat.

Av: Francesca Lengyel

Sida – Avdelningen för Europa och Latinamerika (praktikplats)

Sida är en statlig myndighet som arbetar på uppdrag av Sveriges riksdag och regering. Sidas enhet för Östeuropa ingår i avdelningen för Europa och Latinamerika. På enheten arbetar tio personer med reformsamarbete i Georgien, Moldavien, Ukraina och Vitryssland, med stöd till Ryssland för mänskliga rättigheter och för miljö, och med regionalt samarbete som avser länderna i Östliga Partnerskapet såväl som Sidas samarbetslander på västra Balkan (Albanien, Bosnien, Kosovo, Serbien).

Fokus för reformsamarbetet är ökad ekonomisk integrering med EU och marknadsekonomisk utveckling; stärkt demokrati ökad respekt för mänskliga rättigheter och mer utvecklad rättsstat samt förbättrad miljö, begränsad klimatpåverkan och stärkt motståndskraft mot miljöpåverkan och klimatförändringar.

Vad innebär praktiken?

Målet med praktiken är att öka praktikantens kunskap och förmåga att arbeta med frågor rörande miljö och klimat, med fokus på EU-närmande och samarbete inom EU samt finansieringsfrågor. Det gäller samverkan med länder inom EUs Östliga Partnerskap, internationella finansiella institutioner (IFI) samt andra EU-medlemsländer för att åstadkomma reformer och investeringar i hållbar och effektiv samhällsservice inom områden som vatten och avlopp, avfallshantering, energieffektivisering och förnybar energi. Praktikanten kommer bland annat att ge stöd i handläggning av ärenden, förbereda seminarier, ta fram underlag för möten, samt vara delaktig i kommunikationssatsningar om miljö och klimatsamarbetet .

Praktiska arbetsuppgifter kan t.ex. inkludera granskning och sammanställning av rapporter, beredning och uppföljning av Sida-finansierade insatser, framtagande av informationsmaterial, webbpublicering, protokollföring under möten osv. Som praktikant har man möjlighet att ta del av relevanta seminarier och konferenser samt delta i Sidas internutbildningar.

Praktikanten kommer främst att arbeta i nära samarbete med de handläggare som arbetar med miljösamarbetet i regionen.

När? Hur länge? Omfattning?

Vårterminen 2015. En termin. Heltid.

Önskvärd kompetens/erfarenheter

– Naturvetenskapliga, tekniska eller ekonomiska studier med fokus på miljöfrågor, gärna kopplade till EU-frågor och internationella relationer samt finansieringsfrågor.

– Goda kunskaper i svenska och engelska

– Goda kunskaper i Microsoft Office och Outlook

– God analytisk förmåga

– Initiativförmåga

Meriterande kompetens/erfarenheter

– Kunskaper och erfarenhet från Östeuropa

– Kunskaper i relevanta språk, framför allt ryska eller ukrainska

– Erfarenhet från ett utvecklingsland eller internationell organisation

– Intresse för miljö och utvecklingsfrågor

Övrig information

Praktiken måste göras som en del av din utbildning, du måste vara inskriven som student vid svenskt universitet/högskola för att söka. Praktikanten ska vara försäkrad genom universitetet/högskolan och kunna tillgodoräkna sig praktiken som högskolepoäng. Platsen går endast att söka via FUF.

FUF i Världen No 15 2014 är här!

Denna gång rapporterar våra unga utrikeskorrespondenter bland annat om klimatflyktingar i Bangladesh, elbrist i Nepal och om hur det står till i Sydafrika 20 år efter apartheidsystemets fall.
FIV15
FUF i Världen No 15 2014 (pdf)
FUF i Världen No 15 2014 (blädderex)

Trevlig läsning!

FUF-korrespondenterna är FUF:s satsning på att låta unga människor som befinner sig utomlands göra sina röster hörda och dela med sig av sina erfarenheter. Genom webb-tidningen FUF i Världen, bloggen www.fufkorrespondenterna.com, och Instagramkontot @fufkorrespondenterna breddas svensk utrikesrapportering och strålkastarna riktas mot mediebrusets bortglömda utvecklingsfrågor.

FUF söker webbredaktör/studentsamordnare till Biståndsdebatten.se

FUF, Föreningen för Utvecklingsfrågor, är en politiskt och religiöst obunden ideell förening vars syfte är att informera och skapa debatt om utvecklingsfrågor i ett globalt perspektiv, till stöd för ömsesidig förståelse och samarbete. Läs mer om oss på www.old.fuf.se

Biståndsdebatten.se är ett av flera projekt i FUF:s växande verksamhet och syftar till att bevaka och nyansera den svenska debatten om bistånd och utvecklingsfrågor. Biståndsdebatten.se har kommit att bli en självklar plattform för den som vill följa och delta i diskussionerna om Sveriges roll i den globala utvecklingen. Sajten drivs av en deltidsanställd projektledare och ett tjugotal ideellt engagerade studenter, som tillsammans informerar om de senaste debattrörelserna via webb och social media.

FUF söker nu en webbredaktör/studentsamordnare som ska planera, utveckla och driva arbetet med Biståndsdebatten.se. Stort fokus ligger på att utveckla sajtens utformning, redaktionella innehåll och projektets arbetsmetoder samt att utbilda och koordinera de studenter som är ideellt engagerade i driften av sajten. Vi söker därför dig som är välorganiserad, självgående och utåtriktad och som har erfarenhet av omvärldsbevakning, redaktionellt arbete (webb & social media) samt projektsamordning och som har goda kunskaper i WordPress, strategisk kommunikation och svensk biståndspolitik.

Arbetsuppgifter:

– Uppdatera sajtens innehåll (redaktionellt arbete och omvärldsbevakning)
– Bevaka och sprida information via social media
– Koordinera och utbilda ideellt engagerade studenter (om sajtens drift)
– Utveckla sajtens funktioner och utformning
– Söka finansiering
– Delta i utåtriktad verksamhet såsom universitetens arbetsmarknadsdagar och seminarier
– Uppdatering av hemsida, Facebook, Twitter
– Assistera kanslichefen med övriga sysslor på kontoret

Krav:

– Studier eller tidigare arbete kopplat till globala utvecklingsfrågor och/eller kommunikation
– Erfarenhet av kommunikationsarbete (redaktionellt arbete på webb och social media)
– Kunskaper i WordPress eller liknande hemsidesverktyg
– Erfarenhet av projektledning / samordning
– Kunskap om den biståndspolitiska debatten
– Erfarenhet av att delta i utåtriktad verksamhet och informationsspridning
– Van vid att koordinera och samordna många aktörer
– Mycket god svenska i tal och skrift
– Stilistisk känsla för ord och bild
– Mycket organiserad, självgående och drivande
– Erfarenhet att leda ideellt engagerade

Meriterande:

– Erfarenhet av att planera och genomföra kurs- och utbildningsverksamhet
– Erfarenhet av att planera, genomföra och följa upp/rapportera större projekt
– Erfarenhet av nätverksskapande och/eller har ett stort nätverk inom vår bransch
– Erfarenhet av att leda och engagera unga
– Erfarenhet av programmering i PHP / WordPress

Tjänsten är inledningsvis en allmän visstidsanställning t.o.m. 2015-12-31, med chans till förlängning, med tillträde 2015-02-01. Tjänsten inleds på 80% i tre månader och är därefter en heltidstjänst om 100% under förutsättning att erforderliga beslut fattas.

FUF följer Arbetsgivaralliansens kollektivavtal. Visst arbete på kvällstid förekommer. Tjänstens placeringsort är Stockholm.

Skicka din ansökan inklusive CV och personligt brev till fuf@old.fuf.se så snart som möjligt, dock senast 2014-12-14. Intervjuer sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan datum för sista ansökan. Skriv ”ansökan webbredaktör/studentsamordnare” i ämnesraden. För eventuella frågor maila fuf@old.fuf.se.